EL VIENTO EN NUESTRO ARTE

Casi diciendo adiós al otoño, despedimos esta estación con el trabajo de nuestros chicos de Infantil y Primaria sobre el Elemento "Aire".

Hemos descubierto la presencia del aire en movimiento, muy importante en esta estación del año, en una de las obras más conocidas de nuestro famoso pintor Goya:

Baile a orillas del río Manzanares (1776-1777)

Los alumnos de nuestro cole se convirtieron en artistas, recreando esta pintura a la vez que destacaban el Elemento "Aire" en ella:

Primero, diseñaron el boceto de su versión de la obra



Después, decidieron usar diversos materiales para convertirlo en un collage

Grandes y pequeños participaron y añadieron su propias ideas

¡Por fin el resultado final!

LOS TRABAJOS DE NUESTROS AMIGOS DE COMENIUS

¡Ya casi estamos al final del Primer Trimestre! Igual que nosotros, nuestros compañeros del Proyecto Comenius han estado trabajando mucho en los Cuatro Elementos durante estos últimos meses.

Pinchando en los siguientes enlaces, podéis ver los trabajos de los distintos centros, que están colgados en el blog del centro coordinador, nuestro compañero Eichberschule (Alemania).

¡Por favor, ayudadnos a elegir el que más os gusta!

ELEMENTO AIRE EN REPÚBLICA CHECA

Pinchando en el enlace de arriba, accedéis a las fotos acerca de la competición sobre COMETAS que se realizó en el colegio de este país el mes pasado (en la foto como esta del blog que se abre). ¡No os perdáis todos los tipos de cometas que volaron!

ELEMENTO FUEGO EN ALEMANIA

Con el enlace de arriba, vais a descubrir la forma en la que los alumnos alemanes han aprendido cómo se hacen y cómo funcionan las velas... ¿Alguien se lo imaginaba así?

LA PIEZA ARTÍSTICA - PARTE ALEMANA

¿Cómo quedará la parte alemana de nuestra obra de arte Comenius? Si pincháis en el enlace de arriba, podréis ver los primeros pasos del proceso de creación...

VAMOS A CANTAR VILLANCICOS

"A LAS 12 DE LA NOCHE"

Aquí os dejo un villancico muy bonito y pegadizo para que lo cantéis en casa, y como lleva karaoke es mucho más fácil y divertido para todos. 
¡Así que animar a toda la familia a cantarlo!

¡TODOS A CANTAR!

LAS GEMELAS N Y Ñ

Para los peques, si quereis seguir practicando, aqui os dejo algunas fichas que podeis imprimir de la "N" y la "Ñ"

PREPARANDO LA NAVIDAD........ EN INFANTIL Y PRIMERO DE PRIMARIA

ENTRAMOS EN LA ÉPOCA NAVIDEÑA .
EN EL COLE ESTAMOS TRABAJANDO VALORES QUE AFLORAN EN ESTOS DÍAS Y DEBEMOS PRACTICARLOS DURANTE TODO EL AÑO . 
PARA ELLO , OS VOY A PEDIR QUE VEÁIS EL VÍDEO CON UN CUENTO NAVIDEÑO  ANTES DEL PRÓXIMO VIERNES 13 DE DICIEMBRE , PORQUE  EN ESE DÍA OS VOY HACER UNAS PREGUNTAS SOBRE EL CUENTO.........

CLASE DE MÚSICA VIRTUAL

NOCHE DE PAZ

Como primera actividad de clase música en el Blog os dejo un vídeo de la canción Noche de Paz que estamos trabajando con la flauta a tres voces y los instrumentos de láminas.

Es un vídeo genial donde podéis ir leyendo las notas a la vez que veis las posiciones de la flauta y escucháis una  música de acompañamiento, vamos, que no os podréis resistir a tocarla.

Solamente tenéis que entrar en el blog y practicar y practicar y practicar  la parte que habéis elegido.

¡Ah, se me olvidaba! Si alguien os dice que dejéis de molestar ya con la flauta (papás, mamás, abuelos, hermanos, vecinos...), ofrecerles la flauta y animarles a que lo intenten ellos mismos, y verán lo fácil y divertido que es tocar esta bonita canción.

¡ÁNIMO CHICOS!

TALLER DE TECNOLOGÍA PREHISTÓRICA - PREHISTORIC TECHNOLOGY WORKSHOP

Ayer disfrutamos en nuestro colegio de una clase muy especial  de arqueología, que nos hizo darnos cuenta las formas en las que el ser humano, desde que se convirtió en hombre y se distinguió de los primates, ha sacado partido de los recursos naturales que nos da la Tierra para seguir evolucionando hasta lo que hoy somos.  

Yesterday we enjoyed a very special archeology class, which made us realize how human beings have made the most of Element Earth from the beggining, since Paleolithic or Stone Age, Neolithic and Iron Age.

 

 

Rubén y Silvia, los amigos de Pequeños Arqueólogos vinieron a Parrillas  para enseñarnos herramientas y utensilios usados por nuestros antepasados de la Prehistoria, desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales, pasando por el Neolítico. Con ellos aprendimos también descubrimientos prehistóricos muy importantes para la humanidad, como el fuego o el uso de los metales para la fabricación de armas, herramientas o cocción de las piezas de alfarería.
An archeologist and a potter from "Pequeños Arqueólogos" (pedagogic association dedicated  to bring Archeology to schools) came to visit us and showed weapons, tools and new technology inventions from prehistoric age. 

EL SISTEMA CIRCULATORIO Y EL RIEGO SANGUINEO

Seguimos esta quincena conociendo más a fondo el cuerpo humano en nuestra clase de Primaria. Hoy hemos visto en clase estos dos videos que nos explican muy bien de qué está formado el Sistema o Aparato Circulatorio (el primero) y cómo funciona éste (el segundo):

Para conocer más sobre este aparato que es tan importante en nuestras vidas y del que tenemos que cuidar de niños a mayores, os proponemos que veáis el siguiente capítulo de "Érase una vez la vida" titulado "El riego sanguíneo" (pinchad en el enlace del título). Después, reflexionad sobre el video y demostrad vuestros conocimientos sobre el Aparato Circulatorio respondiendo a estas preguntas:

ÉRASE UNA VEZ LA VIDA – EL RIEGO SANGUINEO

1.   ¿Cómo se llama el gas que están transportando los personajes de color rojo al principio del video? ¿Cómo crees que se llaman estos personajes?

2.   ¿Hacia dónde se dirigen esos personajes rojos y el resto de sus compañeros? ¿Por dónde crees que están circulando?

3.   ¿Qué crees tú que ataca a uno de los personajes rojos? ¿Y cómo se llama quien lo defiende?

4.   ¿Dónde crees que entran después los personajes rojos cuando se encuentran con el oxígeno? ¿Por qué cambian de color?

5.   ¿Hacia dónde se dirigen después? ¿Por qué se separan en dos caminos?

6.   ¿Qué más “personajes” o sustancias circulan junto con los personajes rojos y blancos que aparecen al principio del video?

7.   ¿Por qué crees que se retira el maestro de los personajes rojos?

8.   ¿De dónde crees que se está depositando el oxígeno y saliendo el dióxido de carbono?

9.   ¿Quiénes son los personajes que parecen aspiradoras?

10.               ¿Por qué han entrado los personajes amarillos? ¿Quién crees que son?

11.               ¿Cómo se llaman las células que corren de un lado a otro sin parar? ¿Y a quién le llevan la información?

12.               ¿Cómo se llaman los personajes de color rojo, pequeños, con cuatro manos?

13.               ¿Qué le ocurre al niño que está enfermo?

14.               ¿Qué pasa cuando los personajes de color amarillo atacan a las células?

15.               ¿Cómo se llaman los personajes que vuelan?

FIESTA DE HALLOWEEN Y FIESTA DEL OTOÑO

Como en años anteriores el 31 de Octubre celebramos una de las fiestas que más les gustan a nuestros alumnos. Este año, hemos hecho un taller de cocina "terrorífica". Después de esta celebración tomamos frutos de otoño que los alumnos trajeron para degustarlos como castañas, granadas, nueces, manzanas, mandarinas y por supuesto la "Torta de los Santos" tan famosa en Parrillas. Aqui os mostramos algunas fotos de ese día

APARATO DIGESTIVO

Este trimestre estamos descubriendo en Conocimiento del Medio cómo funciona nuestro cuerpo por dentro. Si pincháis en el enlace, veréis un video donde os explican de forma muy sencilla el proceso de la digestión y todas las partes del aparato digestivo. ¡Disfrutad aprendiendo!

 

 

 

 

PRIMERA VISITA COMENIUS DEL CURSO:" LAUTERBACH, ALEMANIA COMO UN CUENTO"

FIRST COMENIUS VISIT IN AUTUMN:

"LAUTERBACH, LIKE A FAIRYTALE"

La semana pasada viajaron cuatro alumnos de quinto a Lauterbach (Hessen, Alemania) con dos de sus profesoras para disfrutar del primer encuentro europeo de este curso, relacionado con su proyecto Comenius "Vivimos con los Elementos". Sin embargo, no era el primero para Sofía, Sergio, María y Miguel. Ellos ya han vivido otras dos semanas más de intercambio de experiencias, idiomas, juegos y aprendizajes en Korpilahti (Finlandia) y Egaleo (Grecia) durante el curso pasado. El encuentro de los últimos días de casi 50 profesores y alumnos de seis países distintos en Alemania, ha supuesto una experiencia inolvidable otra vez para nuestros niños, que no han aparcado la sonrisa ni los ojos abiertos desde que llegaron allí.

Todo el grupo de profesores y alumnos de Alemania, Grecia, Turquía, Finlandia, República Checa, Polonia y España con las familias alemanas que acogían a los alumnos extranjeros, en Hessenpark.

All the group of teachers and pupils from the seven Comenius countries with the German host families, pupils and teachers, in Hessenpark.

Compartiendo helados con compañeros de otras nacionalidades, durante la visita al centro de Lauterbach; "Profe, este pueblo es como un paseo por un cuento!"

Sharing ice-creams with pupils of different nationalities, while visiting the centre of Lauterbach: "This town looks like living in a fairytale!", said our pupils as we walked along the beautiful streets and by the old middle-age houses.

"Lo mejor de los viajes Comenius es pasar mucho tiempo con las familias, así conocemos cosas típicas y nos lo pasamos fenomenal con todos en casa y volando cometas, haciendo deportes como natación o patinaje sobre hielo, o de paseo por el campo"

Fiesta y barbacoa de despedida, excursión y picnic con familias, profesores y alumnos a la antigua torre de vigilancia Heinig, cerca de Lauterbach.

"The best of Comenius trips is spending lots of time with the host families. This way we can know more about their traditions and we have had so much fun all together at home, flying kites or practicing some sports like ice-skating of swimming".

Goodbye grilling party and walking and making picnic with host families next to Tower Heinig, near Lauterbach.

Proyecto de Arte del Proyecto Comenius "Los Cuatro Elementos en nuestro país", aún no terminado, pero con las partes de Grecia, República Checa, Polonia y España ya realizadas.

Our Comenius Art Project "Four Elements in our country", still not finished, but with the greek, czech, polish and spanish parts already done.

Los alumnos de los seis países visitantes han realizado diversas actividades en el colegio Eichbergschule para conocer más el Aire, Tierra, Fuego y Agua en el país de acogida.

Pupils from six countries have been carrying out different activities so that to know more about the Air, Earth, Fire and Water in the host country.

PARA VER MÁS Y DISFRUTAR DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA COMENIUS EN LAUTERBACH, ESTE ENLACE OS LLEVA AL VIDEO - RESUMEN QUE HA HECHO EL COLEGIO ALEMÁN. ¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!

ALEMANIA... ¡ALLÁ VAMOS!

GERMANY... OFF WE GO!!

Mañana comienza nuestra primera aventura Comenius del curso: cuatro niños de quinto de Primaria y dos de sus profes se va a compartir una semana de intercambio cultural y educativo al colegio de Lauterbach, en Hessen, Alemania. Esta vez les llevamos como regalo los saludos de todos los niños y profes del cole en forma de video. Pincha en el enlace para verlo tú también!:

"Éste es nuestro colegio!!!"

Tomorrow we will start our first Comenius adventure of this school year: four pupils from class 5 are going to share a week full of cultural and educational exchange in Lauterbach, Hessen, Germany. This time we are travelling also with a video full of  greetings from all pupils and teachers from our school, as present for our all Comenius partners. Click in the link above to enjoy it with us! 

NOS VAMOS DE VACACIONES!!

Por fin llegaron las merecidas vacaciones para nuestros alumnos y alumnas, que han trabajado muchísimo este curso.

El pasado viernes fue el último día de curso en nuestro colegio y, para celebrarlo, invitamos a todos los padres, abuelos y familiares a nuestra fiesta.
Finally, holidays are here! Last Friday 21st June was last day of school and we celebrated this expected day with our children, families and teachers.

Primero, los niños de 2º, 4º y 5º les dedicaron el Himno de la Alegría con la flauta, ayudados por Elena, la profe de Música, y su violonchelo.
First, pupils from Classes 2, 4 and 5 played the European Hymn with the recorded, helped by Elena - our Music teacher - and her cello.

Después, los más peques nos dedicaron distintas poesías y canciones en español e inglés.

Later, the little ones amused us with poems, songs and dances in Spanish and English.

Los más mayores nos hicieron reir un rato otra vez, representando de nuevo la obra de teatro "El Sol es nuestra Energía", en inglés y español.

The oldest pupils played again the play "The Sun is our energy" for their families, in a bilingual version.

Los alumnos de E. Infantil recibieron sus diplomas y Paula y Lucía, de 5 años, se graduaron en Educación Infantil y recibieron su orla y su birrete.
Pupils from Pre-Primary got their diplomes and Paula and Lucía, our 5 years olders, graduated :-)

Y nos despedimos de Carla y Mireia, que no estarán con nosotros el próximo curso :-(
And we had to say goodbye to Carla and Mireia, who won't be with us at school next September :-(

 

Y como fin de fiesta, alumnos, familias y profes nos fuimos a refrescarnos en ese día tan caluroso a la piscina municipal.

Finally, to end  the celebrations, we all enjoyed water and sun in our local swimming pool!

 

Por último, los alumnos y profe que celebran sus cumples este verano, soplaron las múltiples velas de una deliciosa tarta. ¡FELICIDADES!

Lastly, we sang happy birthday to all pupils and teacher who celebrate their birthdays during summer time.

¡FELIZ VERANO!

HAPPY SUNNY SUMMER!