C.E.I.P. NUESTRA SEÑORA DE LA LUZ (PARRILLAS)


C.E.I.P. Nuestra Señora de la Luz de Parrillas se fundó en el año 1956 pero fue remodelado en el 1986.Actualmente es un centro de educación Infantil y Primaria.Existen dos unidades, una de Ed. Infantil y la otra de Ed. Primaria.El centro cuenta con tres aulas.Como lugares comunes existen dos pasillo amplios que conducen a las aulas y despacho. Un patio de recreo espacioso y suficiente con campos para practicar fútbol, baloncesto, etc. y con un arenero para los alumnos más pequeños.


El C.E.I.P. Nuestra Señora de la Luz se encuentra en
C/ Manuel García, 2

Parrillas (Toledo)
España

Tlf: 925844241

jueves, 5 de diciembre de 2013

CLASE DE MÚSICA VIRTUAL

NOCHE DE PAZ

Como primera actividad de clase música en el Blog os dejo un vídeo de la canción Noche de Paz que estamos trabajando con la flauta a tres voces y los instrumentos de láminas.

Es un vídeo genial donde podéis ir leyendo las notas a la vez que veis las posiciones de la flauta y escucháis una  música de acompañamiento, vamos, que no os podréis resistir a tocarla.

Solamente tenéis que entrar en el blog y practicar y practicar y practicar  la parte que habéis elegido.

¡Ah, se me olvidaba! Si alguien os dice que dejéis de molestar ya con la flauta (papás, mamás, abuelos, hermanos, vecinos...), ofrecerles la flauta y animarles a que lo intenten ellos mismos, y verán lo fácil y divertido que es tocar esta bonita canción.

¡ÁNIMO CHICOS!

miércoles, 13 de noviembre de 2013

TALLER DE TECNOLOGÍA PREHISTÓRICA - PREHISTORIC TECHNOLOGY WORKSHOP

Ayer disfrutamos en nuestro colegio de una clase muy especial  de arqueología, que nos hizo darnos cuenta las formas en las que el ser humano, desde que se convirtió en hombre y se distinguió de los primates, ha sacado partido de los recursos naturales que nos da la Tierra para seguir evolucionando hasta lo que hoy somos.  

Yesterday we enjoyed a very special archeology class, which made us realize how human beings have made the most of Element Earth from the beggining, since Paleolithic or Stone Age, Neolithic and Iron Age.

 

 

Rubén y Silvia, los amigos de Pequeños Arqueólogos vinieron a Parrillas  para enseñarnos herramientas y utensilios usados por nuestros antepasados de la Prehistoria, desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales, pasando por el Neolítico. Con ellos aprendimos también descubrimientos prehistóricos muy importantes para la humanidad, como el fuego o el uso de los metales para la fabricación de armas, herramientas o cocción de las piezas de alfarería.
An archeologist and a potter from "Pequeños Arqueólogos" (pedagogic association dedicated  to bring Archeology to schools) came to visit us and showed weapons, tools and new technology inventions from prehistoric age. 

EL SISTEMA CIRCULATORIO Y EL RIEGO SANGUINEO



Seguimos esta quincena conociendo más a fondo el cuerpo humano en nuestra clase de Primaria. Hoy hemos visto en clase estos dos videos que nos explican muy bien de qué está formado el Sistema o Aparato Circulatorio (el primero) y cómo funciona éste (el segundo):




Para conocer más sobre este aparato que es tan importante en nuestras vidas y del que tenemos que cuidar de niños a mayores, os proponemos que veáis el siguiente capítulo de "Érase una vez la vida" titulado "El riego sanguíneo" (pinchad en el enlace del título). Después, reflexionad sobre el video y demostrad vuestros conocimientos sobre el Aparato Circulatorio respondiendo a estas preguntas:


ÉRASE UNA VEZ LA VIDA – EL RIEGO SANGUINEO


1.   ¿Cómo se llama el gas que están transportando los personajes de color rojo al principio del video? ¿Cómo crees que se llaman estos personajes?

2.   ¿Hacia dónde se dirigen esos personajes rojos y el resto de sus compañeros? ¿Por dónde crees que están circulando?

3.   ¿Qué crees tú que ataca a uno de los personajes rojos? ¿Y cómo se llama quien lo defiende?

4.   ¿Dónde crees que entran después los personajes rojos cuando se encuentran con el oxígeno? ¿Por qué cambian de color?

5.   ¿Hacia dónde se dirigen después? ¿Por qué se separan en dos caminos?

6.   ¿Qué más “personajes” o sustancias circulan junto con los personajes rojos y blancos que aparecen al principio del video?

7.   ¿Por qué crees que se retira el maestro de los personajes rojos?

8.   ¿De dónde crees que se está depositando el oxígeno y saliendo el dióxido de carbono?

9.   ¿Quiénes son los personajes que parecen aspiradoras?

10.               ¿Por qué han entrado los personajes amarillos? ¿Quién crees que son?

11.               ¿Cómo se llaman las células que corren de un lado a otro sin parar? ¿Y a quién le llevan la información?

12.               ¿Cómo se llaman los personajes de color rojo, pequeños, con cuatro manos?

13.               ¿Qué le ocurre al niño que está enfermo?

14.               ¿Qué pasa cuando los personajes de color amarillo atacan a las células?

15.               ¿Cómo se llaman los personajes que vuelan?





miércoles, 6 de noviembre de 2013

FIESTA DE HALLOWEEN Y FIESTA DEL OTOÑO

Como en años anteriores el 31 de Octubre celebramos una de las fiestas que más les gustan a nuestros alumnos. Este año, hemos hecho un taller de cocina "terrorífica". Después de esta celebración tomamos frutos de otoño que los alumnos trajeron para degustarlos como castañas, granadas, nueces, manzanas, mandarinas y por supuesto la "Torta de los Santos" tan famosa en Parrillas. Aqui os mostramos algunas fotos de ese día

viernes, 1 de noviembre de 2013

APARATO DIGESTIVO

Este trimestre estamos descubriendo en Conocimiento del Medio cómo funciona nuestro cuerpo por dentro. Si pincháis en el enlace, veréis un video donde os explican de forma muy sencilla el proceso de la digestión y todas las partes del aparato digestivo. ¡Disfrutad aprendiendo!
 
 
 
 

lunes, 7 de octubre de 2013

PRIMERA VISITA COMENIUS DEL CURSO:" LAUTERBACH, ALEMANIA COMO UN CUENTO"

FIRST COMENIUS VISIT IN AUTUMN:

"LAUTERBACH, LIKE A FAIRYTALE"

La semana pasada viajaron cuatro alumnos de quinto a Lauterbach (Hessen, Alemania) con dos de sus profesoras para disfrutar del primer encuentro europeo de este curso, relacionado con su proyecto Comenius "Vivimos con los Elementos". Sin embargo, no era el primero para Sofía, Sergio, María y Miguel. Ellos ya han vivido otras dos semanas más de intercambio de experiencias, idiomas, juegos y aprendizajes en Korpilahti (Finlandia) y Egaleo (Grecia) durante el curso pasado. El encuentro de los últimos días de casi 50 profesores y alumnos de seis países distintos en Alemania, ha supuesto una experiencia inolvidable otra vez para nuestros niños, que no han aparcado la sonrisa ni los ojos abiertos desde que llegaron allí.

Todo el grupo de profesores y alumnos de Alemania, Grecia, Turquía, Finlandia, República Checa, Polonia y España con las familias alemanas que acogían a los alumnos extranjeros, en Hessenpark.
All the group of teachers and pupils from the seven Comenius countries with the German host families, pupils and teachers, in Hessenpark.


Compartiendo helados con compañeros de otras nacionalidades, durante la visita al centro de Lauterbach; "Profe, este pueblo es como un paseo por un cuento!"
Sharing ice-creams with pupils of different nationalities, while visiting the centre of Lauterbach: "This town looks like living in a fairytale!", said our pupils as we walked along the beautiful streets and by the old middle-age houses.



"Lo mejor de los viajes Comenius es pasar mucho tiempo con las familias, así conocemos cosas típicas y nos lo pasamos fenomenal con todos en casa y volando cometas, haciendo deportes como natación o patinaje sobre hielo, o de paseo por el campo"
Fiesta y barbacoa de despedida, excursión y picnic con familias, profesores y alumnos a la antigua torre de vigilancia Heinig, cerca de Lauterbach.

"The best of Comenius trips is spending lots of time with the host families. This way we can know more about their traditions and we have had so much fun all together at home, flying kites or practicing some sports like ice-skating of swimming".
Goodbye grilling party and walking and making picnic with host families next to Tower Heinig, near Lauterbach.


Proyecto de Arte del Proyecto Comenius "Los Cuatro Elementos en nuestro país", aún no terminado, pero con las partes de Grecia, República Checa, Polonia y España ya realizadas.

Our Comenius Art Project "Four Elements in our country", still not finished, but with the greek, czech, polish and spanish parts already done.







Los alumnos de los seis países visitantes han realizado diversas actividades en el colegio Eichbergschule para conocer más el Aire, Tierra, Fuego y Agua en el país de acogida.
Pupils from six countries have been carrying out different activities so that to know more about the Air, Earth, Fire and Water in the host country.
PARA VER MÁS Y DISFRUTAR DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA COMENIUS EN LAUTERBACH, ESTE ENLACE OS LLEVA AL VIDEO - RESUMEN QUE HA HECHO EL COLEGIO ALEMÁN. ¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!

viernes, 27 de septiembre de 2013

ALEMANIA... ¡ALLÁ VAMOS!

GERMANY... OFF WE GO!!


Mañana comienza nuestra primera aventura Comenius del curso: cuatro niños de quinto de Primaria y dos de sus profes se va a compartir una semana de intercambio cultural y educativo al colegio de Lauterbach, en Hessen, Alemania. Esta vez les llevamos como regalo los saludos de todos los niños y profes del cole en forma de video. Pincha en el enlace para verlo tú también!:

Tomorrow we will start our first Comenius adventure of this school year: four pupils from class 5 are going to share a week full of cultural and educational exchange in Lauterbach, Hessen, Germany. This time we are travelling also with a video full of  greetings from all pupils and teachers from our school, as present for our all Comenius partners. Click in the link above to enjoy it with us!